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輔導班到底能不能提高孩子成績,老師這么說 2024-12-17
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輔導班到底能不能提高孩子成績,老師這么說。n最近,教育部辦公廳等4個部門共同發表的“關于減輕中小學課外負擔的校外教育機關特別治理行動的通知”中,主要包含了2個意思,第二,一些老師上課時不上課,上課時要把學生誘導到老師那里進行課外授課。n看到這個通知,一部分父母都非常高興,作為一名老師,我認真認真地完成本職工作,對自己教過的學生負責,因為孩子的學習不好,所以去課外補習班也很辛苦,孩子的成績怎么提高?n您說在課外補習班,孩子的學力一定會提高嗎?我今年春節見到了表兄弟,表兄弟是教師,已經有十五六年的教齡了,小學、中學也曾接受過教鞭,關于這個問題,我請教了他專業。n表兄弟說很多父母都問過他這個問題,他想做出直言不諱的回答,但是看到父母充滿希望的眼神,委婉地說了。n據表哥說,大部分父母被送去補習班的是后進生、中等生,對于后進生來說,壞處太多,從基礎上補足,寒冷的暑假,利用周末的時間,一周上一兩個小時課,來給孩子補習很難取得好的效果。n第二,補習班沒有評價任務,上課也和孩子說了,我不特別在意孩子能學多少,而且來補習班的孩子有十個左右,多數是幾十個人,補習班的老師不能掌握孩子的學習情況。n第三,能進這些補習班的孩子大多是父母的期望,孩子不是真的想學習,而是能在學校學習了。n相對來說,中學生的孩子進入補習班學習,如果孩子努力的話,成績可以提高一點,但是,沒有那么顯著。n表兄弟還有很多父母覺得孩子的學習成績不好,但是因為知識不好,所以如果再學習一次的話會很有用。n孩子的成績差和知識沒掌握好有關系,但關鍵還是要養成好的學習習慣,或者不知道怎么學習,看書快死了。n關于這一點,我深深體會到了,上學期期末考試的時候,孩子的數學試卷里有很簡單的問題,但是班上一半以上的孩子弄錯了。n我的孩子沒有弄錯這個問題,但是看到這個問題的時候,腦子里浮現出了兩個答案,分別是15和5,之后想了一下就寫了15,為什麼想到了5?孩子在說,平時老師會重復說這句話,15中有10、5個之一。n雖然是個簡單的問題,但是如果孩子不理解的話,換個說法就沒問題了,另外,現在的考試有很多開放的問題,孩子自己思考,沒有統一的標準回答,這對孩子的能力要求很高。n以前我們上小學的時候,數學的國語滿分都是100分,現在一年級的語文滿分是110分,考試題中最后10分是古詩、課外閱讀、國學等內容,從現在開始取得國語的人可以取得天下,為什麼這

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