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最新消息| 小學有不成文潛規則:奧數沒必要去輔導班,掌握這18張圖就行了 | 2024-12-17 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=DWDZc-LrDNX_EsJOQXXHZPMS1URGyha-B0KFtht1XT-4NBRUk85-AvXcEVk3EpmkaPoZGHNZujXgN64z5Sr4MQJAfwiR0ExCatjPqst9Yba" 一位70歲退休數學老師肺腑直言：小學階段有個不成文的潛規則，奧數沒必要去輔導班，掌握這18張知識點就夠了，像植樹問題，鋸木頭問題，雞兔同籠問題，爬樓梯問題等等，非常全面，這些題型看似簡單，但實際上蘊含了豐富的數學思想和解題技巧。nn以植樹問題為例，這個問題看似是一個簡單的算術問題，但實際上需要考慮多種因素，如樹的間距、路的長度、兩端的情況等等。通過這個問題的解析，可以讓學生們更好地理解數學中的“一一對應”思想，掌握數形結合的方法，提高解題能力。nn再比如鋸木頭問題，這個問題涉及到數學中的“等差數列”知識。通過解析這個問題，可以讓學生們更好地理解等差數列的概念和應用，掌握數列的規律和計算方法。nn雞兔同籠問題則是一個經典的代數問題，通過這個問題可以讓學生們更好地理解代數方程icon的概念和建立方法，掌握代數運算的基本技巧。nn爬樓梯問題則是一個關于速度、時間和距離的問題，通過這個問題的解析，可以讓學生們更好地理解速度、時間和距離之間的關系，掌握相關的計算方法。nn當然，這樣籠統的講解這些奧數題型對孩子們來說還是有難度的，所以老師增加幾道例題更有說服力。nn植樹問題nn例題：一條長20米的道路，每隔5米種一棵樹，問一共種了多少棵樹？nn解析：首先，我們可以計算出道路被分成了多少段，每段5米，總共20米，所以有4段。然后，每段都有一個樹在起點位置，所以一共有4棵樹。因此，總共種了4棵樹。nn鋸木頭問題nn例題：一根10米的木頭被鋸成了3段，每鋸一次需要1分鐘，問一共需要多少分鐘？nn解析：首先，我們需要理解鋸木頭的過程。一根木頭被鋸成兩段需要一次，被鋸成三段需要兩次。所以，鋸成3段需要2次。每次需要1分鐘，所以一共需要2分鐘。nn雞兔同籠問題nn例題：一個籠子里有雞和兔，一共20只，腳有60只，問雞和兔各有多少只？nn解析：首先，我們知道雞有2只腳，兔子有4只腳。假設都是雞，那么腳的數量就是2×20=40只。但是實際上腳的數量是60只，所以差值是60-40=20只。這20只腳多出來就是因為兔子比雞多兩只腳。所以，兔子的數量就是20÷2=10只。那么雞的數量就是20-10=10只。nn爬樓梯問題nn例題：小明爬樓梯，他爬到第三層需要走2層樓梯，問小明到第7層樓梯需要走幾層？nn解析：首先，我們可以理解小明從一層爬到二層需要走一層樓梯，從二層爬到三層需要走兩層樓梯。那么從一層 關鍵字標籤：數學補習班課程 |
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