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作文輔導班都怎樣輔導 | 2024-05-28 |
文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=l4QEsJ3Q8JRtqddApLdKCR9WwPkpLWnWRH7Jk8pXQKlUz0mExf9FL4rv5qcwMyQ4-BU2jx7w21f4cYoEIsuxstUQJZJt6Wo-k3PTc5hJqru" 給孩子上作文輔導班會有字詞訓練,句子訓練,還有段落的訓練,最后是篇章的訓練,都是一步一步來的。如果孩子不會寫作文,家長真的很有必要給孩子報一個作文輔導班,因為作文的比重在考試中也是挺大的。nn作文輔導班都怎樣輔導?nn一、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙:聯系自己熟悉的事物;聯系自己生活實際;聯系自己學會的語言及字詞知識。運用十引說的方法,把字詞學習與說話訓練相結合。nn十引說是:1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容,使自己積累大量會說會用的字詞,為寫作文打下堅實基礎。nn二、句子訓練。只要是一個句子,都包括兩個方面:一是說的人、事、物、景,二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時,沒有很好憑借圖畫和事物,認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法,只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話,學生不知道為什麼要說寫一句話,怎樣說寫一句話,說寫一句什麼句型、什麼句式的話,導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話,四種句型,九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式,表達不同的思想、感情、態度、目的。nn三、段的訓練。結合八種段式:以事物發展為序段,時間先后為序段,空間變換為序段,總述、分述結構段,因果段、轉折段,遞進段,并列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式,都是記敘事物的發展和人們對事物的認識,即段的內容,段的中心。它和一句話一樣,也是對人、事、物、景的敘述,也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。nn四、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法,通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章開頭與結尾、過渡與呼應方法,各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確,意思完整,詳略得當的記敘文和應用文。nn有必要去上作文輔導班嗎?nn我覺得作文輔導班有必要去上,可以學習到很多的寫作技巧。現在的孩子主要不是缺技巧,缺的是寫作材料。我仔細觀察過很對作文不好的學生,最大的原因在于沒有素材,也沒有好的文學底子。主要原因是因為:nn1、缺乏發現和觀察,現在很多孩子很少去觀察周圍的生活,即使發現或經歷, 關鍵字標籤:學測作文課程 |
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